共建教联体 携手育新篇——仙桃一中与长埫口初中教联体交流活动圆满落幕

11月4日，仙桃一中迎来长埫口镇初级中学教育交流团队，两校联合开展的教联体活动在热烈的氛围中拉开帷幕。

长埫口镇初级中学由校长吴春华带队，仙桃一中初中部校长姜志祥、副校长刘卫民等校领导热情接待，并对兄弟学校的到来表示诚挚欢迎。

本次教联体活动以课堂教学交流为重点，涵盖英语、物理、历史三个学科，五位优秀教师通过“同课异构”的形式，呈现了各具特色的教学风格与创新的课堂设计理念，展现了两校教师扎实的教学功底和勇于探索的创新精神。

英语课堂：传统与创新交融

在英语教学展示中，仙桃一中段羽老师凭借对学情的精准把握和富有感染力的教学风格，打造出开放而充满活力的英语课堂。她采用任务驱动式教学法，引导学生主动探究、合作交流。课堂上，学生们积极参与小组展示，踊跃表达观点，展现出浓厚的学习兴趣和良好的课堂互动。

来自长埫口初级中学的黄姝洁老师则大胆引入新兴教学手段，借助AI对话工具搭建互动平台，通过创设仿真语境和设计创意语言游戏，有效激发了学生的学习热情，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握英语表达技巧，提升语言运用能力。

在精彩的课堂展示后，仙桃市教科院初中英语教研员肖胜娟进行点评与小结。她强调要为学生设置情景以激发表达欲，如在听说课中可搭建主线情景，以此大幅提升学生参与度；她指出在教学评价环节，需避免流于形式，要做到评价时机恰当、任务设计合理，同时还要融入育人元素，实现教学与育人的有机结合。

物理课堂：理论与实践并重

物理学科围绕《平面镜成像》这一课题展开教学探索。仙桃一中王海浩老师以趣味化的情境导入，引导学生通过玻璃板、大蜡烛等器材进行分组实验，将抽象的成像规律具象化。他鼓励学生自主记录像的位置、大小等数据，充分展现了实验教学的魅力。

长埫口初中张韩老师则通过精心设计的小实验，以“像与物为何关于镜面对称”这一核心问题为引导，层层递进地启发学生思考，帮助学生建立实验现象与物理原理之间的逻辑联系。两位教师的教学风格各具特色，但都充分体现了物理学科实践性与思维性相融合的特点。

历史课堂：知识与素养共育

历史课堂上，仙桃一中李雅倩老师紧扣课程标准，以“星火初燃——开天辟地——焕然一新——精神传承”为主线，精心设计教学环节。她通过由浅入深的教学方式，帮助学生构建对中国共产党成立历史必然性和伟大意义的完整认知，有效突破了教学重难点。在课程结尾部分，教师巧妙地将历史知识与“红船精神”“伟大建党精神”以及“请党放心，强国有我”的时代号召相融合，实现了从历史认知到情感共鸣、价值认同的自然过渡，使历史课堂既富有思想深度，又饱含育人温度。

此次教联体活动通过深入的课堂展示与研讨交流，促进了两校教师在教学方法与教育理念上的相互借鉴，为提升课堂教学质量、推动区域教育协同发展搭建了有效平台。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。未来，两校将以教联体为纽带，继续互学互鉴、携手并肩，为教学质量的提升，为每一位学生的成长，注入更强劲的动力！